Realidad o Utopía

La tecnología educativa como un factor de desarrollo de los países: realidad o utopía

Las TIC son consideradas esenciales para el desarrollo y crecimiento de la sociedad, a través de ellas se puede impactar positivamente a sus actores desde sus respectivos procesos de formación, incluyendo los de aprendizaje; es así como en el plan Nacional Decenal de Educación 2006-2016 (PNDE), se exalta la importancia de la enseñanza de las Tecnologías de la Información y Comunicación para que contribuyan al desarrollo humano integral, sostenible y sustentable, mediante la ampliación de oportunidades de progreso de los individuos, las comunidades, las regiones y el país.

Colombia dejado notar su intención para hacer de las TIC una realidad en cada una de las instituciones educativas, invirtiendo en equipos de cómputo y conexiones de internet de alta velocidad, para mejorar la conectividad y el acceso a la red. Un ejemplo de ello es el caso de Bogotá, en donde para el 2013 se contaban con conexiones de internet de 30 megas de ancho de banda, instalada en 241 sedes de colegios distritales, es decir el 57% del total de sedes; proyectando para entonces que  para el 2015, la totalidad de los colegios contarían con dicho servicio.

No obstante, muchas de las proyecciones de los gobiernos se pueden convertir en utopías, en la medida en que solo se dediquen a planificar y proyectar en el papel, pues para poder lograr cada una de estas metas se requiere de grandes inversiones de capital, que deberían encaminarse en la intervención tanto en las grandes ciudades, como en las pequeñas, cabeceras municipales y zonas rurales.

Por otro lado también se requiere una mayor formación del equipo docente, para que ellos implementen, modifiquen o reestructuren en los curriculum escolares, la implementación y uso de las TIC como una herramienta a incluir dentro de sus respectivas metodologías de enseñanza.

Vale la pena mencionar, que para quienes ha sido posible acceder a las Tecnologías de la Información y Comunicación, estas han permitido que el conocimiento esté al alcance de más personas, lo que indiscutiblemente , ha facilitado el desarrollo y crecimiento de la sociedad; situación que obliga a que la educación, día a día evolucione, proporcionando a los ciudadanos un sinfín de aprendizajes que pueden ser mejor apropiados a través de la transversalización de las TIC en todos y cada uno de los aspectos del ser humano; de allí que la educación, debe abrir espacios pedagógicos eficaces, pertinentes y asequibles a todos los ciudadanos para que en general puedan contribuir  al crecimiento y desarrollo de los países con un rol más competitivo frente a los nuevos retos que la globalización.